国际版权品牌课程「大脑引擎——员工潜能开发」

课程概述

你知道你的大脑是怎么学习知识、处理问题以及控制情绪的吗？

国际版权品牌课程首次登陆中国，国内首位认证讲师分享大脑认知的3个步骤与28个关键环节。我们从3岁到60岁，所有的学习、决策、工作、处理问题、情商与智商的训练都基于这28个环节。

这是一门关于“学习能力”的学习，除了关于大脑认知的知识以外，贯穿使用诊断与训练提升教具，同时分享“健脑操”“快速减压”等被科学验证有效的技巧。不仅帮助学员本人提升认知能力，更可以帮助您带教下属或培养子女。

员工潜能开发的最有效出发点是提升大脑的认知能力！

什么是「认知能力优化」

20世纪中叶，认知心理学家瑞文·霍思坦教授 (Prof. Reuven Feuerstein)指出——

人类智能不论年龄、背景和智商水平，都有无限的可塑性。

过去半个世纪，霍思坦教授一直研究认知结构变更理论 (Structural Cognitive Modifiability)，并提出「导引学习经验」(Mediated Learning Experience)，作为促进智能提升的策略。

霍思坦教授相信，思考能力的优化，是改变人类很多行为和情绪问题的关键；他和他的研究团队，发展了「认知能力优化课程」(Instrumental EnrichmentProgram)，目的是有系统地促进学习者的思考能力和发展他们的潜能。

授课对象：企业发展部、人力资源部主管及以上负责人、部门经理及主管，项目经理、团队负责人

学员在培训后不仅在个人能力提升方面得到启发，还可以将此项工具方法用于下属管理及子女教育

课程大纲

1、人类所有的潜能埋藏在大脑里，大脑的开发与成长、变化贯穿人一生的成长，却往往被误解和忽视；

2、追溯认知能力的研究起源以及基本原理；

3、我们的潜能可以不受年龄影响，持续开发吗？

4、大脑是如何获取资讯并学习知识的？

5、【现场体验活动】

6、大脑的工作分三个阶段；

7、为什么认知能力的提升是必要且重要的，理解几种由大脑输出的行为倾向：

-  以自我为中心的性格和行为方式

-  屏蔽自我认知

-  随意试错

-  沟通交流不畅

-  行为冲动

8、大脑的信息输入环节最重要的几个要素是什么？

9、【现场体验活动】

10、大脑的锻炼，开发潜能如何成为管理者最有效的的管理能力；

11、总结大脑工作的基本认知能力单元；

12、学会通过行为识别并诊断大脑认知的缺陷环节；

13、提升认知能力的路径和方法；

14、讨论认知能力提升对日常工作、带教下属、子女教育的必要性和价值；     

本课程由伯特咨询专业的讲师和顾问团队精心打造，现场所有的体验活动均采用国际品牌授权教具，所有内容受知识产权保护，现场严禁录像和拍照。

学员感言

J  这是一个“提升学习能力的过程”，是一个根本的知识体系，值得每个人尽早了解与掌握。

J  从老师讲述的实例中，我学到了怎样评估一个人的能力特征，找到关键问题，可以借鉴应用到绩效评估过程中作为一个参考项。

J  含金量很高的课程，除了提高自我认知之外，还可以把学习到的内容分享给同事，帮助大家一起提升，值得推荐！！！

J  了解一种新的教育方式、理念，学会了并可以完全应用到员工培训过程中。

J  最获益的部分是了解了自己的大脑与学习的过程，能够切实帮助自己提高学习效率。员工结合自身特性，能更有效地利用在线学习资源，提升个人能力。

J  培训之后受到了很大的启发，灵活的运用到日常工作中，挖掘下属潜能，提高整个团队的绩效。

J  Professor Feuerstein 的一句话“If you love me, don’t accept me as I am.”对我很重要，我会改变从前对周围人的想法，也会改变对自己的要求。